一个专业的兴衰往往与国家政策、科技发展、人文社会息息相关，社会对专业的选择犹如大浪淘沙。

有的专业踩到“风口”，顺应时代那必然会势如破竹，但是有的专业跟不上时代发展的步伐，就必然会遭到淘汰。

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前不久，网上有人对2020-2021年高等职业学校拟招生专业设置备案平台减少的专业数量进行了统计，如下表。

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从上表中可以看出：汽车检测与维修专业、汽车电子技术、模具设计与制造专业近两年减少数量较多。其中，汽车检测与维修专业数量下降幅度比较大，达到了252个。

这些专业的撤销主要是由于我国科技的飞速发展，智能制造技术已经深入到各行各业。

在智能制造的影响下，检测维修的自动化、精准性和便捷性得到了显著提升，行业对于人工的需求量明显降低；并且行业中汽车检测与维修的技术发展与当下部分学校教授技能的形成断代，专业也已不适应市场需求。

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有减少必然有增加，互联网/IT行业正当风口。根据2020-2021年高等职业学校拟招生专业设置备案平台信息显示，近两年专业增加情况如下：

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从上图表我们可以看到，软件技术专业增长量为89。足以说明，互联网/IT行业整体呈现上升趋势，与新能源汽车技术、无人机应用技术、工业机器人技术有着相同的共性，那就是与新兴科技息息相关。

近年来，随着云计算、大数据、人工智能、区块链、5G等技术的发展升级，我国的IT行业扩张势头非常强劲。

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根据今年的麦可思就业蓝皮书数据，软件技术更是连续9年进入高职高薪专业前10，只在2011届缺席前10榜单，是上榜次数比较多的专业。

在国家的大力支持下，软件技术、工业机器人、无人机应用技术专业开设数量逐渐增多，这也说明了国家正加快重点领域急需紧缺人才培养，加大数字人才培育力度。

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在这方面，八维教育的专业设置顺应时代发展，开设的大数据、云计算、物联网等互联网“热门”专业，紧密结合了社会发展以及前沿技术的人才需求。

且每个专业都拥有自己的特色，依据产业发展趋势对专业进行“精准定位”，人才培养方式更加灵活。

专业的减少，也印证了社会在不断发展，一些不适合当今社会发展需要的专业终将面临淘汰。

同学们在选择时，要能够明确当今时代的行业对于能力的需求变化，并根据这些需求有针对性地进行提升。