环境工程专业学生除公共基础课外，还将学习力学、化学、环境微生物学、环境工程原理等一系列专业基础课和实践课。环境工程专业毕业后或报考环境工程、环境科学、市政工程等专业研究生。，还可以从事环境相关的科研教学、规划设计、咨询评估、监督管理、建设运营、产品销售等工作。

环境工程专业培养方向:环境工程专业培养德、智、体、美全面发展，具有可持续发展理念，具备环境科学与工程的基本理论、知识和技能，掌握相关专业的专业知识，能够从事环境保护及相关领域的教育、研发、工程设计、咨询和管理等工作的高素质专门人才。

工科专业培养在流域、区域、城镇、企事业单位从事水、气、固体、土壤、噪声等污染的控制、处理和管理的高级工程技术人员。

环境工程专业就业方向:环境工程专业学生的预期就业方向:环评工程师、环保技术工程师、水处理工程师、环境监测工程师、公务员、生态管理/规划、事业单位人员。

环境工程专业毕业生就业方向:事业单位人员，水处理工程师，公务员。 、环保技术工程师、环评工程师、环境监测工程师、给排水/暖通/空调试项目。

工科毕业生创业方向:信息传输、软件和信息技术服务、水利、环境和公共设施管理、批发和零售、建筑、科研和技术服务、住宿和餐饮、农林牧渔。

环境工程专业学生的职业能力。环境工程专业学生应掌握环境科学与工程的基本理论、基本知识、基本技能和研究方法，以及相关专业的专业知识。

工科学生要了解环境保护的方针、政策和制度。了解国内外环境问题和环境保护思想的发展历史，环境科学与工程的理论前沿，新技术和新产业的发展趋势。

工科学生应具备认识重大环境问题、分析实际环境问题和解决复杂环境问题的基本能力。具有较强的概括、提炼和总结能力，一定的系统思维和批判性思维能力，以及创新精神、创业意识、创新创业能力、实践能力和专业素质。

工科学生应具有较强的自学能力、书面和口头表达能力、沟通能力、组织协调能力和团队精神。

工科学生要热爱环保，有可持续发展的观念，有环保和安全的意识。具备科研素养、职业道德、法律观念、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

工科学生应掌握一门外语，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。