看情况。通常尖子生不在班里名列前茅，应该在全年级前列。如果这50个学生是他们年级的尖子生，那么这些学生就是尖子生。

50人一个班的尖子生是尖子生，看情况。通常尖子生不在班里名列前茅，应该在全年级前列。如果这50个学生都是年级尖子生，那么这些学生就是尖子生。如果班级第一名只能排在全年级前100名之外，那就没有了。

父母都有“望子成龙，望女成凤”的心态，所以都希望成为尖子生，但是一定有好的办法让孩子在这条路上更顺利的前进。

如何成为一名尖子生？木桶理论解决了偏心问题。在学习的过程中，大部分学生都有偏科的情况，比如数学得了满分，英语却不及格，所以提高总分的第一步就是找到薄弱的科目，并加以改进。比如孩子可以分析英语差在哪里。是词汇还是语法。

2.注重细节，及时解决问题。总有一些学生学习实力很好，但就是考不到高分。问题出在细节上。对于一些学生来说，这简直就是一个死结。很明显，他们可以做到，但是他们不可能在任何一次考试中取得高分。突破口是提高细节能力，高度重视解题过程，防止环节出错，失去应得的分数。然后，及时解决问题，不要拖延，有问题就解决。执行力带来的是高能力。