中美一体化是指中等职业教育与高等教育相结合的教育模式。这种教育模式的目的是培养具有专业知识和技能的高素质人才，以适应社会经济发展的需要。

首先，中国整合的主题是把中等职业教育和高等教育结合起来。在传统教育模式下，学生在完成中等职业教育后，通常需要选择是继续接受高等教育还是进入职场。然而，这种教育模式不能满足当前社会经济发展的需要，因为现代社会需要具有专业知识和技能的高素质人才。这种整合是满足这种需求的教育模式。

其次，这种融合的描述需要丰富的细节。在具体实施过程中，我国通常有两种衔接形式:一种是中等职业学校+高等职业学校，即学生完成中等职业教育后继续接受高等教育；另一种是中等职业教育加应用型本科，即学生完成中等职业教育后直接进入应用型本科。在课程设置上，中英文融合强调实际操作能力的培养，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，中加一体化还需要重视师资队伍的建设，这样才能保证教师有相应的实践经验和教学能力。

经过比较，需要注意的是，这种整合的实施需要政策的支持。因为这种整合的实施需要涉及很多教育阶段和教育机构，需要各方的积极配合和协调。此外，实施这一整合需要足够的资金，以确保改善和更新教学设施和设备。

这种整合的优势是什么？1.提前锁定优质专业。

2.注重学习和专业技能。

3.对于高普来说参加高考，3+4会相对简单一些。不参加高考，但是可以在网上参加中职高考。