补救孩子成绩的方法:我们可以通过心理认知技术，让孩子拥有良好的学习专注力和记忆力，养成高效的学习习惯，科学合理地安排学习计划。竞技思维的心理认知训练以孩子的情绪、习惯、兴趣等特点为出发点，借助心理认知技术为孩子制定个性化的推广方案。

六年级成绩差怎么补救？1.学会预习，逐步提高自学能力。

课前预习课程每天晚上和课前，要对要学习的课程进行简要预习，了解课程的知识点、重点和难点，为课堂学习做好准备。

预习中有不懂的地方，要查字典、资料等方法寻找答案。也可以让同学和家长把没有解决的问题标出来，这样上课就可以专心学习了。

2.学会复习巩固所学知识。

独立、认真、按时完成老师布置的各种作业。做完作业后，要简单反思，不要抄袭别人的作业。没有完成作业的要主动向老师说明原因，及时补上。有空余时间学习的学生应该养成独立设计和完成作业的好习惯。

3.帮助孩子养成学习习惯

俗话说，水滴石穿，我们不应该低估时间和习惯的力量。一个好习惯，持续100天，会带来好的改变。家长可以观察孩子近期的变化，根据孩子的具体情况进行针对性的训练。

有哪些提高孩子成绩的方法？父母应该以身作则。

放下手机，拿起书和孩子一起阅读，营造一个良好安静的阅读氛围和环境。良好的家庭学习环境对孩子形成良好的学习习惯、提高学习效果、培养学习能力、促进身心健康发展具有重要影响。

2.注意复习薄弱科目的基础知识。

成绩差的学生一般基础都不好，接受新知识会特别困难。所以要从比较基础的知识入手。我们应该根据不同的教训采取不同的措施。

3.给孩子创造一个良好的学习环境。

要想养成良好的学习习惯，必须要有良好的学习环境。在孩子学习的时候，我们要给他们提供一个安静的地方，父母可以引导他们，但尽量不要发出任何噪音。