什么样的学生适合上中职？ 成绩只是衡量学生的一个标准。成绩一般的学生确实可以上中职，但不代表中职只适合这类学生。其实中职教育有自己的特色和优势，部分学生可以依靠这些来顺利完成逆袭。那么什么样的学生适合上中职呢？边肖整理了以下四种。

适合中等职业学校的学生。

一是文化成绩一般但动手能力强的学生

动手能力强的孩子更愿意在中职学校培养人才。学校每年都非常重视各级各类技能竞赛，参赛选手的首要条件就是动手能力强。如果学生学习成绩一般，动手意愿强，可以来中等职业学校。在中等职业学校，不仅可以通过技能竞赛获奖，更重要的是达到省级以上一等奖，还可以获得免费试走资格。这样才能有效利用自身优势，实现逆袭。

第二，严重偏颇的学生。

偏科其实是个大问题。对于偏科的学生，即使进入高中，某一科的分数也会过低，对比后的总分也会受到影响。如果想改变这种情况，比较好的办法是进入中等职业教育班，这个班更注重专业课。在以后的联考中，虽然还有几个单词，但是比重会下降很多，无形中降低了偏科的影响力。

第三，总是在控制线附近徘徊的同学。

对于成绩总是在控制线附近徘徊的同学来说，与其在高中奋斗三年考个大专，不如冲刺到中职学校读本科，真的好。中职对口升学考试非常适合这样的学生。首先，他们的竞争对手比较弱，而且都是中职生。其次，这个成绩在中职生中是最好的，但即使是高中的人渣也受到不同的重视。所以，与其在高中被其他学霸打死，不如来个中等职业学校，成为学校的希望，给自己更多的机会。

第四，学生定位准确，规划清晰。

事实上，许多学生选择在中等职业学校学习。这样的学生往往对自己有充分的认识，对未来有明确的规划，这与职业教育的发展目标不谋而合。所以对于有这种想法的同学来说，需要做的就是坚定自己的想法，不要太在意别人的眼光，找一个管理规范的学校和专业，为自己的未来规划好每一步。

动手能力强，偏科严重，成绩差，对未来有明确规划的学生，都适合读中职。因为他们正好契合了中等职业教育的优势，也可以以中等职业学校为跳板，在更大的空空间里发展。近年来，中职学校变得“和谐”，好学校难找。有条件的同学要尽快行动。

初中毕业就读中等职业学校可以选择“2模式”吗？ “2学制是一种分段的教育模式，对于中考失利的人来说，确实是一种更好的出路。它有很多优点，比如节省时间，难度和压力小，提前掌握专业技能，相比之下，实际成本不会很高。如果你是考不上高中的学生，可以试试这种模式。

中等职业学校的“2模式”

第一，节省时间。

与正常教育阶段相比，这种方法节省了一年时间。中考后进入大专的要读六年，但这种模式节省了一年的时间和一年的学费，同时提前一年进入社会工作，积累了工作经验，相应减轻了家庭的经济负担。当然有人会说读完高中肯定不考了，但其实高考比中考更难。如果不参加高考，他们只有参加高考的选择。

第二，上学难。

师范教育阶段是初中生进入高中再进入大专，毕业是大专学历，而“2”是初中毕业生进入中等职业学校再进入大专。好处是高考比中职高考难。我们从中职进入专升本难度较小，因为这种模式是中职和高职联合办学。只要学习过程中没有大的失误，成绩合格，基本可以顺利进入大专。

第三，可以提前学习专业。

中等职业学校三年的学习是一门技能，也是一门专业，可以用来以后找工作。初中毕业后，学生长期接触专业学习，容易掌握技术。即使以后有变化，即使不想上大专，不想上学，也仍然可以利用在中职学校学了三年的专业技能，进入社会养活自己。而且中职一般都有合作企业，工作可以推荐。

初中毕业就读中等职业学校可以选择“2模式”吗？可以说站的角度不一样，答案也不一样。这是一个适合考不上高中的学生的选择。当然，家长和学生要想清楚。毕竟路只有自己心甘情愿的选择才能被认可，才能踏踏实实的走下去。