什么样的学生适合上中职？ 成绩只是衡量学生的一个标准。成绩一般的学生确实可以上中职，但不代表中职只适合这类学生。其实中职教育有自己的特色和优势，部分学生可以依靠这些来顺利完成逆袭。那么什么样的学生适合上中职呢？边肖整理了以下四种。

适合中等职业学校的学生。

一是文化成绩一般但动手能力强的学生

动手能力强的孩子更愿意在中职学校培养人才。学校每年都非常重视各级各类技能竞赛，参赛选手的首要条件就是动手能力强。如果学生学习成绩一般，动手意愿强，可以来中等职业学校。在中等职业学校，不仅可以通过技能竞赛获奖，更重要的是达到省级以上一等奖，还可以获得免费试走资格。这样才能有效利用自身优势，实现逆袭。

第二，严重偏颇的学生。

偏科其实是个大问题。对于偏科的学生，即使进入高中，某一科的分数也会过低，对比后的总分也会受到影响。如果想改变这种情况，比较好的办法是进入中等职业教育班，这个班更注重专业课。在以后的联考中，虽然还有几个单词，但是比重会下降很多，无形中降低了偏科的影响力。

第三，总是在控制线附近徘徊的同学。

对于成绩总是在控制线附近徘徊的同学来说，与其在高中奋斗三年考个大专，不如冲刺到中职学校读本科，真的好。中职对口升学考试非常适合这样的学生。首先，他们的竞争对手比较弱，而且都是中职生。其次，这个成绩在中职生中是最好的，但即使是高中的人渣也受到不同的重视。所以，与其在高中被其他学霸打死，不如来个中等职业学校，成为学校的希望，给自己更多的机会。

第四，学生定位准确，规划清晰。

事实上，许多学生选择在中等职业学校学习。这样的学生往往对自己有充分的认识，对未来有明确的规划，这与职业教育的发展目标不谋而合。所以对于有这种想法的同学来说，需要做的就是坚定自己的想法，不要太在意别人的眼光，找一个管理规范的学校和专业，为自己的未来规划好每一步。

动手能力强，偏科严重，成绩差，对未来有明确规划的学生，都适合读中职。因为他们正好契合了中等职业教育的优势，也可以以中等职业学校为跳板，在更大的空空间里发展。近年来，中职学校变得“和谐”，好学校难找。有条件的同学要尽快行动。

如何设定中职生的升学目标？从哪里开始？ 中等职业学校学生进入高等教育有多种途径，包括高考、高职高考、自学考试和升学考试，分为全日制教育和非全日制教育。全日制学历含金量更高，也就意味着找工作的时候能有更多的公司认可。如果学生不知道如何设定继续教育的目标，可以从以下几点入手。

设定继续教育的目标

首先，确定你想要的学习类型。

首先，学生要确定自己未来想读的学校类型，是想读本科还是专科；你想要全日制学位还是非全日制学位？找工作的时候，认可度从高到低的顺序是全日制本科>:全日制专科>非全日制学历。可以读全日制本科，也可以读专科，单招一般是全日制专科。如果你想去更好的学校，你需要更高的分数。

第二，找进修学校的录取分数线。

在你确定了想去深造的学校类型之后，你可以去网上找历届高考的录取分数线或者单招。很多地区中职生只能报考省内学校。看分数就能知道哪些学校会招生，需要达到多少分才能入学。一般来说，高考需要200分以上，本科需要550分以上。同学们可以对比自己现在的成绩，看看自己还有多少差距，在考前努力提高自己的成绩。

第三，了解省内高校。

有了目标，才能激励自己去奋斗。如果学生决定接受高等教育，他们可以先在网上了解该省的大学。找学校可以从学校位置、专业等方向参考。比如你以后想上大学，可以通过相应的高考查到哪些院校可以报名，再去查学校的录取分数线，这样就可以定一个大概的目标。

中等职业学校学生进入高等教育是可行的。学生可以从入学的那一刻就制定计划，先找到自己的目标学校，然后再向那个录取分数线靠拢。总之，要想上好学校，就得考更高的分数。从现在开始，三年足够了。没有普通高考难。在学校学好外语和专业课，冲上大学，不是每个人的梦想！