现在我们所学的一些知识已经过时了，这就要求我们具备自主学习的能力和终身学习的习惯，这将成为未来重要的生存竞争力。那么中职生如何培养自主学习能力呢？让我们一起往下看

中职生可以在自主学习中培养自己的兴趣、意识和实际应用能力。

1 .利息

如果中职生对学习感兴趣，那么学习对中职生来说就不是负担，不再抗拒，而是愉快的学习体验。

2 .实际应用

可以先学后教，中职生要认真检查和梳理学习过程中的薄弱知识点和难点问题。在实践中，要将所学知识运用到实践中，这样既可以检查学习效果，又可以及时反馈问题。

3 .学习目标

中职生可以设定一个学习目标，这个目标必须对自己有吸引力，会给自己带来强大的学习动力。比如读一定量的书，或者在某个期限前学习一门专业相关的技能，这些都是可以的。

中职生可以从学习准备、学习过程、学习结果三个方面进行自主学习。

1 .研究准备

中职生要想自主学习，首先要忍受孤独和无聊，需要做好心理建设。如果想自主学习，也可以准备几个网络公开课或者网站，加入学习社区，互相鼓励。

2 .学习过程

中等职业学校学生在学习过程中，要不断保持专注力和思维能力，保证学习精力，充分利用各种学习资源，保持积极的学习体验。

3 .学习成绩

分享学习成果也是一个自我反思的过程。在自主学习的过程中，一般都有值得学习的东西，分享出来可以收获成功的喜悦，形成持续学习的热情。

经过比较，中职生要保持自主学习的能力，让他们在自主学习的过程中也能获得很多知识。想上学的学生应该独立学习。因此，我们应该充分发挥自主学习的能力，提高学习质量，满足个性化的学习要求。

外界对中职教育一直有不同的看法，这也让接受中职教育的学生无形中承受了一些社会压力。在这样的情况下，学生容易产生自卑和负面情绪，从而影响最终的学习成绩。那么中职生心理压力太大的时候该如何调节呢？职校的边肖给大家列举了以下方法，同学们可以试试。

中等职业学校学生调节压力的方法

如果没有目标，人就没有前进的动力，所以学习目标是一定要设定的，但凡事都需要循序渐进，所以在设定目标的时候不要好高骛远。我们要根据自己平时的学习成绩、学习能力、学习精力来合理的设定自己的目标，这样在取得一定成绩的时候才能巩固自己。

压力不仅会影响心理健康，还会影响身体健康，而拥有健康的身体也是学习好的基础。所以当压力过大时，可以选择参加各种运动，让身体保持良好的活动状态，也可以分散压力。当然，也要注意适量运动，不要太激进，感觉没什么，在身体承受范围内就好。

当你心里有些压力的时候，不要什么都憋在心里，而是在适当的时候找一个老师、家人或者心理咨询师，和他们聊聊天，把自己的不理解和困惑发泄出来，让被压抑的感情发泄出来。虽然他们可能无法提供好的建议，但释放压力也是一种缓解压力的方式。

当中职生心理压力过大时，可以考虑尝试这三种方法进行调节。其实重点是学生的心态。心态决定了学生面对负面情绪的自我调节。有的学生内心情绪自我调节能力差，容易被情绪操纵。这个时候，不要逃避，积极寻求帮助，然后让自己的内心变得强大。