只有积极学习，我们才能感受到乐趣，才会对学习更感兴趣。有了兴趣，成绩会不知不觉提高。

1.回归课本，系统掌握基础知识。

初三复习时，要牢牢掌握课本的基础知识，练习课本的习题和复习题，用一半的时间复习基础知识。具体内容要一条一条的梳理和梳理，真正说清楚。随后，重点是解决能力问题的思路和方法的训练。在此基础上，再查漏补缺。

2.提高学习效率

初三学生要尽可能限制时间，连续学习容易产生厌烦情绪。这时候你可以把作业分成几个部分，每个部分都有时间限制，这样不仅能提高效率，还能避免疲劳。

如果可能的话，逐渐缩短花费的时间。很快你会发现你的效率越来越高。你必须努力提高学习效率，才能提高初三的成绩。

3.主动学习

初三只有主动学习，才能感受到其中的乐趣，才会对学习更感兴趣。有了兴趣，成绩会不知不觉提高。有的同学基础差，学习过程中总有不懂的问题，羞于求教。结果他们不开心，心不在焉怎么才能提高学习成绩？

1.先计划，再学习。学习是一个系统工程，是一个由浅入深，由少到多，逐步深入的过程。只有制定计划，然后在初三学习，才能有计划、有目的、有针对性地学习，克服学习中的盲目性和忙碌性。

2.初三，上课前预习。有些学生认为，如果老师无论如何都要讲，那么课前预习是没有必要的。有人认为，无论如何，有些内容是看不懂的，预习等于“盲人摸象”...这些观点往往是学习成绩下降的原因之一。

关教授说，首先，预习是课前的一次“侦察”，可以打一场有准备的仗；其次，预习可以链接新旧知识，有利于掌握新知识；再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；经过比较，预习可以让上课更专心，更默契地配合老师，从而提高自学能力。

另外，预习的科目主要是自己学习有困难的基础科目，每天预习的时间要服从整体计划。

3.做作业前先复习。古人云:“温故而知新”。复习是巩固、消化、深化学习内容的重要环节。回家后要认真复习当天学过的内容，记下应该记住的内容，吃透了再做作业。

初三做作业，一是不看书，二是不要求别人，三是有时间限制。只有这样，作业才有实用价值。如果每次作业都是先复习再像考试一样对待，相当于每天考一次，那么作业就没有100分，考试也没有答案。