初三要想好好学习，就要重视课堂，课堂是学生了解和掌握基础知识和技能，并在此基础上发展认知能力的关键环节。按照上述要求做好课前自习，让学生上课更加专心。“学的还不够”，往往这个时候，学生的注意力高度集中，大脑处于一种优越感和兴奋状态，能够更积极、更灵活地接受老师的讲课。

1.在网站上找一个学习视频，像一整本教材。三年级是总复习阶段。作为一个有经验的人，初三应该没有新课，所以你可以在一个很长的假期里学习你不懂的东西。一般复习的时候老师语速很快，很容易忘记，挺适合基础差的同学。

2.多刷题。初中的内容会比高中简单一半，所以在基础好的基础上，每科可以买一个类似“五三”的素材练习，大部分时间还是要练习。毕竟学知识就是做题，看你做的怎么样。

3.多复习书面论文。对于很多学者来说，尤其是理科，很多题都是刚改的，所以复习一下自己做过的题，会加深印象或者肌肉记忆。

4、可以多问老师。一般复习的时候，老师基本都是在监督。你可以问老师怎么学更多，但是你不会问老师。老师一般喜欢学生问自己。毕竟教别人就相当于教自己。

5.玩耍和学习并存。初三虽然是紧张阶段，但是如果不好好休息，限制发挥，可能会起到反作用，比如厌学、焦虑、放弃。所以，不仅要学习，每个周末也要请假才能事半功倍，但不要沉迷。

一、初三学生认真听讲，课前用新课要解决的主要问题和自学中不能理解的问题和单词做实验。始终保持高度的专注，仔细观察，积极思考，尽量消化课堂上的学习内容。

二、初三学生要通过课前自学，将自己对新教材的理解与老师的讲解进行对比，加深对新教材的理解和记忆，纠正自己原有的理解错误。

第三，初三学生上课要记笔记。

第四，初三学生要在课堂上积极提问，把课堂上没有机会解决的问题写下来，以便课后解决。