成绩差并不可怕。可怕的是自暴自弃，不认可别人。一旦孩子成绩差了，马上就被扣上差生的帽子。毕竟孩子还是孩子。很多孩子无法接受这些标签，甚至伤害了他们的学习热情。因为是穷学生，所以穷到底。既然他们学习成绩差，我们就应该鼓励他们，给他们信心，让孩子找到学习的动力。

孩子成绩倒数时，家长该怎么办？1.理解他们的处境。

面对孩子成绩不好，父母很容易陷入自己的情绪——失望、愤怒、沮丧、恨铁不成钢，却往往置之不理。他们的孩子并不比他们的父母富裕多少。

一个成绩不好的孩子，很难得到老师的喜爱和同学的羡慕。其实他在学校经常“抬不起头来”；同时，成绩差的孩子从父母那里得到的批评多于表扬，失望多于满足。

不是孩子不想被别人爱，不想被别人佩服，不想被别人表扬，不想被别人满足，而是他陷入了学习成绩不好的状态，不知道怎么爬出这个深坑。

所以，请先同情和理解你孩子的处境——他和你一样，被眼前的问题所困，不知道如何摆脱。

2.继续爱他。

孩子成绩差，可能很少有家长去思考爱不爱。人们会认为我当然会继续爱他。

但是我们不得不承认，一个成绩好的孩子和一个成绩差的孩子，来自父母的爱的质量是非常不一样的。

优秀的孩子会从父母那里享受到更多的微笑，更多的善意话语，更多的天伦之乐，更多的娱乐自由。对于一个成绩不好的孩子来说，这些都会成为奢侈品。他们会收到更多的黑脸，更多的训斥，更多充满父母抱怨的家庭时光，更少的娱乐自由。

孩子只能依靠父母。如果他们得不到父母足够的爱和支持，就会陷入更糟糕的境地——心理上的无助和无助，只能面对他一个人解决不了的问题。

初三成绩差怎么改善？1.目标明确，思路正确。补弱科的目的是在短时间内提高弱科成绩，从而快速提高中考总分。所以补习弱科不能一味追求满分，要有所取舍。现实目标是保证低难度题的分数，集中攻击中高难度题的分数，放弃高难度题的分数。

2.抓住大纲和基础。某一科目分数低的考生，往往在知识技能上有缺陷，或者记忆力差，理解力差，或者应用不熟练。所以对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时补缺，才是提高分数比较有效的方法。如果考生扔掉课本和大纲，一味地做模拟试题来应对边题，结果只会是浪费时间，难以提高。