提高初中语文学习成绩的方法:注重积累，灵活运用；立足课堂，“内”养“外”，前车之鉴；在阅读训练中，要感知整体，明确考点，把握要点，注重表达和创新。在写作训练中，要加强文体意识，通过一定的写作练习，写出规范的记叙文和议论文。

怎样才能改善初中语文成绩差的情况？1.注重积累，灵活运用；

2、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新；

3.阅读训练要整体感知，考点、重点、表达、创新清晰。

4.写作训练要加强文体意识，通过一定的写作练习，写出规范的记叙文和议论文。

初中语文学习方法1。认真积累语言。

语言积累不仅指古诗词、近体诗的积累和背诵，还包括词汇、名言、俗语、谚语的积累。复习的时候要背熟语文课程标准和教材中要求背诵的著名诗词和段落。不要添加或删除它们，不要在单词或标点符号上出错。

写出诗歌内容和作者姓名，认真阅读语文课程标准要求的课外读物，自觉制作信息卡片，收集名言警句。除此之外，在日常阅读中，也要注意课后一些常用诗词名句的积累和摘抄。

需要指出的是，名句的累积学习要能够准确恰当地理解其含义，符合语境的运用。也可以通过分类的方式把积累的名句整理出来，进行对比学习和记忆。

2.加强语言运用能力的培养。

语言运用考察的范围很广，包括语音、汉字、语法、修辞、课外阅读、口语交际、综合学习等等。

音标检查一般是根据上下文的要求，对容易发错音的词进行准确的标注，包括一些多音字、近形字，以及分不清鼻音元音前后的词和方言中的一些声母。常用词是考查范围；

汉字的考查涉及两个方面:一是纠正错别字；二是书写规范、正确、工整；

应用角度的语法修辞，比如修饰病句；

修辞考查比较常见，如句子的模仿、延续、填充等。一般的修辞手法有排比、对偶、比喻等。以及否定修辞的简洁性、连贯性和得体性。

语文学习原则(1)循序渐进。要注重语文学习的基础，切忌好高骛远、急于求成。每天能练几十个单词，熟练背几首诗，每周能读几篇文章。一个学期看几本名著，做几篇读书笔记，语文会有很大进步。

(2)认真阅读。根据记忆和理解的辩证关系，记忆和理解应该紧密结合，不可偏废。“熟”需要“三样东西”:心、眼、口。要“仔细思考”，就要善于提出问题和困难，并比较终解决。

(3)自我满足。只是不要为了读书而读书。你应该吸收你所学的，使之成为你自己的，并且把阅读和写作结合起来。

(4)研究与考试相结合。坚持调查研究相结合，一个是泛读，一个是精读，两者缺一不可，要有机结合。

(5)语文学习的延伸等于生命的延伸。《红楼梦》云，“学万物有洞见，明人情是文章。语文学习如果局限在课堂上，是做不好的。