二、语文成绩高的提高方法:语文学习要注重基础循序渐进,不能急于求成。仔细阅读,把记忆和理解紧密结合起来。两者不可偏废。自我满足,一种正确的读书态度,就是不要为了读书而读书,而是吸收所学,化为己用,把读书和写作结合起来。
提高高二语文成绩的方法。循序渐进。
语文学习要注重基础,不能急于求成。每天制定一个计划,哪怕只做了一点点,但是只要你坚持自己的语言水平,一定会有很大的进步。可以一天练几个字,一周背几首诗,练几十个字,一周背几首诗,读几篇文章,每学期读一本名著。
2.仔细阅读。
把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟”需要“三样东西”:心、眼、口。要“仔细思考”,就要善于提出问题和困难,并比较终解决。
3.自我满足
正确的读书态度不是为了读书而读书。你应该吸收你所学的,使之成为你自己的,并且把阅读和写作结合起来。
4.考前复习
考前不要集中复习语文,分散复习会更好。比较好周一复习。复习的时候不要背答案,一切都会好的。重点和技巧。
5.课外积累
中考分数很少,课内和课后都需要积累。
充分利用身边有限的资源去积累,比如课本、优秀作文、出版物、名著、网络电视广播...只要对我们的学习有益,都可以在积累本上积累。材料要广泛新颖,时代感强,力求“兼爱天下万物”,能丰富我们的思想。打好读写基础。
6.提高自己的写作能力。
写作的基础是素材和思路的积累。平时要多读多积累,多看优秀的名篇名篇,多找写作思路,多动笔,学会借鉴,融会贯通,综合运用,更注重写作技巧,比如字迹工整,卷面整洁。这样,你的写作能力就会不断提高。
语文学习方法有哪些?第一,善于运用联想和想象。
联想和想象伴随着学习汉语的全过程。听、说、读、写都离不开联想和想象。比如我们在学习朱自清的《春天》时,可以想到我们所学的:“雨如酥街,草似远,不见草”;只有浅草才能没有马蹄”。“几只早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”之类的诗句,也可以通过想象在你脑海中再现文章的内容和场景。通过联想和想象,可以丰富学习内容,加深对文章的理解,甚至对文章进行加工。
第二,积极参与课堂活动。学生是课堂教学的主体。老师只是引导你去学习,去发现,去思考,去讨论。要改变过去被动的学习方式,积极思考,主动发现,大胆质疑。
在课堂上,如果我们不想动脑子,不想等待老师的回答,我们就不会有什么真正的收获。车尔尼雪夫斯基说,“它是老师的对手,而不是榜样,否则你永远不会成功”。一篇文章,老师有老师的理解。教师的理解融合了教师的知识积累和生活经验,是成人的理解。老师的话和老师的话是一样的。
学生可以也应该有自己的理解,其中融入了我们自己的知识和积累的生活经验。是未成年人的理解,也许我们自己的理解更好。如果我们敢在课堂上发表自己的意见,老师会很高兴,因为他希望和我们交流思想,碰撞思想。积极参与课堂活动,不仅可以激活我们的思维,还可以锻炼我们的各种能力。
所以我建议同学们多思考,多提问,多设计,让课堂活动丰富多彩。积极、主动、活跃的人愿意动,不活跃的人动了就活了。
第三,养成自控学习习惯。
培根说:“习惯真的是一种顽强的力量,它能主宰生活。”所以养成良好的学习习惯非常重要。自控式学习习惯是指自控式学习活动,通过反复练习巩固下来,成为一种内在的学习行为。是一种在一定情境下,不需要任何努力和监督就能自动学习的行为倾向。虽然它是非智力因素,不直接参与智力活动,但它在智力活动中具有动力和调节效能,属于意志活动的范畴。
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