高一英语学习方法:养成良好的预习习惯。课前预习是自主获取知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可以让你熟悉教材，找到疑点和难点，找出自己的弱点，为下一次讲课做好充分的思想准备，打下一定的基础。养成上课记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯。初中生的英语知识主要是在课堂上获得的。

学习英语的第一个科学方法。养成良好的预习习惯。

课前预习是自主获取知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可以减少讲课的盲目性，激发你的求知欲。预习可以让你熟悉教材，找到疑点和难点，找出自己的弱点，为下一次讲课做好充分的思想准备，打下一定的基础。

(1)找出单元的中心话题，即单元的中心内容。

(2)明确本单元的知识点:如语法项，句型，词汇，

(3)找出单位的疑点和难点。本单元中你无法解决的知识点是重点，也可以说是难点。预习时，在书上做好标记，注明重点、难点和疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重要性、难点和预习体会。

2.养成上课记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯。

学生上课要认真听讲，集中注意力，不要分心；保持强烈的求知欲，对老师提出的问题积极思考，踊跃发言，尽量解决预习中存在的问题，上课做好笔记，突出重点，强调难点，解疑释惑。以便复习的时候可以参考。在课堂上有意识、有目的地记忆新单词、短语、句型和重点句子。然后要注意一些语言在特定情况下的使用，尤其是成语的使用。在使用中，要积极用英语回答、讨论、提问，注意角色扮演或玩游戏。初中生的英语知识主要是在课堂上获得的。

不要害怕犯错误。今天不能说，不代表明天也不能说。今天少说，明天多说，你会进步的。别人这样表达，你也可以这样表达，你就会有创新。只有通过大胆的实践和经验，才能巩固和提高。

3.养成大声朗读和背诵英语的习惯。

英语是一种口语。学习英语需要背诵，尤其是当我们在母语环境中学习英语时。首先，我们必须通过发音测试。听清楚，发音，然后大声朗读，背诵。

第一，注意阅读和背诵。如果能抓住这个机会，就能学会大声朗读，积极背诵常用句子、精彩段落和一些成语，为学习和运用英语打下良好的基础。对高二高三的学习会非常有益。很多学生之所以学不好英语，跟高一没有打好阅读和背诵的基础有很大关系。因为我看不懂，记不住，也看不懂高一的单词和短语。高二高三即使想学好英语，也因为很多单词听不懂而对英语望而却步，逐渐失去信心，比较后放弃。

如何培养初一学生学习英语1？培养语感。

当孩子们学习一篇英语课文时，他们必须反复听、读、练，10次、20次甚至30次。经过大量的重复，学过的课文自然会进入脑海，学过的句子自然会变成他自己的句子，完全可以得心应手。这就是语感。

能让人有语感。当孩子到了一定程度，不仅能理解文章的意思(也许有些词听不懂，但如果能融入到那个语境中，自然能理解)，而且和别人说话时也只能顺着意思走。

广泛阅读

学习英语是一个积累的过程，持之以恒很重要。坚持阅读难度适中或略难的课外英语书，有助于他们增加词汇量，让他们学会用英语思考。

(1)选择一本孩子感兴趣的英语书。不查字典，而是翻前几页他能看懂的。先从一些简单或简短的读物开始，然后是一些原创作品。

(2)订阅一份英文报纸。报纸词汇量大，涵盖方方面面，对扩大词汇量和获取信息很有帮助。

(3)选择一本有英语练习的英语阅读理解书，与课本相近或略难。这类书的特点是文章短小有趣，可读性强。因为理解练习是在文章之后设置的，所以孩子可以在读完文章之后做这些练习，来检查自己是否理解以及理解了多少。

(4)让孩子关注所有的商标、产品广告、通知、招聘启事等。我们被英国人包围了。事实上，英语已经渗透到我们生活的每个角落。有心的孩子，随时都可以学。