培养孩子优秀的学习习惯，家长要以身作则。父母是孩子的第一任老师，父母要以身作则，热爱学习。很多家长会忽略这一点，但在我看来，这是比较重要的一点，所以我放在第一位。其次，学习兴趣的培养是以后学习的动力。只要孩子对学习感兴趣，他就会觉得学习是多么快乐。

培养孩子良好学习习惯的第一个方法，就是身教重于言传。

父母是孩子的第一任老师，父母要以身作则，热爱学习。很多家长会忽略这一点，但在我看来，这是比较重要的一点，所以我放在第一位。因为再多的教育孩子的方法，都是建立在它的基础上的。对于一个孩子来说，他的任何行为习惯都是受父母影响的。例如，我喜欢阅读和写作，所以我经常买书。我休息的时候，经常带他去图书馆看书借书。平时，我也在家写作。久而久之，我的孩子也受此影响，爱上了阅读和写作。目前我的孩子不仅可以每天写日记，如果有写不完的事情，还可以第二天补上。这也是比较可喜的地方。

第二，培养孩子的学习兴趣。

学习兴趣的培养是以后学习的动力。只要孩子对学习感兴趣，他就会觉得学习是多么快乐。那么，家长如何激发孩子的学习兴趣呢？

首先，我主张多表扬，少批评。孩子对事物有好奇心，我们可以充分利用这一点来激发他们的学习兴趣。比如他在日常生活中遇到一开始不懂，但在父母提示下的问题，他会用所学的知识自己解决。这时候家长可以借此机会多表扬他，问问他有没有从这件事情中体会到学习的快乐。如果他给出了肯定的答案，孩子的大脑就会形成这样的神经链接:因为他所学的东西可以解决问题，从而获得快乐。

其次，我提倡平时和孩子一起做一些小实验、小游戏，让他们自己体会学习的快乐。家长可以买一些关于科学游戏的书籍作为参考，一起参与游戏过程。对于简单的小实验，家长只需要做看客给予支持，而对于稍微复杂的实验，要给孩子必要的帮助，和他一起完成。这样既激发了孩子探索科学知识的兴趣，又增进了亲子关系，可谓一举两得！

有哪些好的学习习惯？1.课前预习。

预习可以让孩子接触以前的知识，给课堂带来新的问题，通过这种方式更好的听老师讲课。既培养了孩子的自学能力，又提高了孩子听的兴趣和效果。

2.课后复习

复习的目的是“学旧学新”。德国心理学家艾宾浩斯创造的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明，遗忘是有规律的——先快后慢。你刚想起来的是前几个小时比较快，然后两天后就慢了。其实复习是为了对抗遗忘，巩固所学知识。

3.独立工作的习惯。

它是作业活动的重要组成部分和自然延续，是学生比较基本、比较经常的自主学习和实践活动，是反映学生学习情况的主要途径。做作业也是一个学习和积累的过程。中学作业一般由两部分组成，一是写作，二是阅读、思考或练习。

做作业的目的是巩固所学知识，培养自己的独立思考能力，而不是为了给老师有所作为，也不是为了应付家长。有些同学不知道写作业的目的，态度不端正。他们采取“拖延、复制、替代等”，所以他们能做的一般，不能做的不写。有的同学好高骛远，简单的对却错了，复杂的对却不完整。这些坏习惯严重影响学习效果。所以要重视作业，做题时仔细思考，总结概念、原理的应用方法、解题思路，尽可能多的记忆一些有用的中间结论。