小学老师好还是职高老师好，没有定论，各有各的优势。不同的工作对象会导致教师需要的知识储备方向不同。对于比较崇拜老师的小学生来说，觉得老师的话就是圣旨。高职教师需要其专业的专业知识，培养其专业技能、创新精神和创业能力。

小学教师的工作内容为学生提供个别辅导，必要时进行家访。

学生组织课外活动，和他们一起参与，保护他们的人身安全。

对学生进行思想道德教育，树立孩子正确积极的世界观和人生观。

发现孩子的兴趣，引导孩子加入学校的兴趣小组，促进学生健康发展。

职教老师教基础文化课，如语文、数学、英语等。教授你专业的专业知识，培养你的专业技能、创新精神和创业能力；

通过组织笔试和练习来检查学生的成绩；

对学生进行思想政治教育和职业道德教育，培养其职业态度；

定期到企业进行检查和调研，了解企业的生产情况和对职业教育的需求，不断改进职业学校的教育教学工作。

小学老师的优缺点:小学生比较崇拜老师，老师的话就是圣旨。小学生听老师的话，思想比较单纯，基本不会有师生矛盾。在知识水平要求上，小学的知识要求比较简单，可以说老师不用做题。小学没有晚自习的话，下午放学就没事做了。

缺点:小学班级太多，有的小学达到60多元，特别吵。批改作业的时候一定要一丝不苟，老师批改作业的量比较大。语文和数学科目需要评价，把握教学质量和学生成绩还是有一定压力的。

职高老师的优缺点:职高老师在社会上对武汉的日日夜夜的印象是比较悠闲的，基本不需要太多的知识储备，因为来职高的学生文化基础差，容易应付。比较大的好处就是没有成就感的压力。不管怎么教，比较后结果都一样。没有绩效考核，没有升学压力。

缺点:学生来自全县成绩比较差，纪律比较差的中学，可以说是中学的顽疾。这种情况下，师生矛盾随时可能激化，教学安全存在很大隐患。另外，职高招生还不如其他层次的学校开学就等着学生报名，职高不行。没有学生来，老师就会失业。所以，放假的时候，老师要招生，要上初中，要在家里游说。

要做一个合格的老师，合格的老师需要爱。

只有眼里有爱，才能用心对待学生。学生的资质千差万别。对于接受能力差，身体有缺陷的孩子，需要老师把爱投入进去，让爱温暖他们的心。一个有爱心的老师，孩子能欣赏。一旦老师成了学生的可靠朋友，学生自然会听老师的。

合格的老师需要细心。

学生的个性是多种多样的，对于开朗的学生，老师很容易掌握。但是，对于一个内向的孩子来说，你的一举一动都会牵扯到他的神经。他们对外界刺激非常敏感，也许一句不经意的话就会伤害到他。所以，多关注那些内向的孩子，会解决很多问题。